Quando vi que o governo havia apresentado proposta aos professores e a importância que a mídia dá a greve DOS PROFESSORES, me dei conta que, embora muito se fale, pouco se age para esclarecer a sociedade que educação não se faz apenas em sala de aula, com professor. Sendo assim elaborei uma sugestão de campanha, que a meu ver deveria ser nacional, para trabalharmos um pouco a divulgação do nosso fazer e da importância dele no dia-a-dia das IFES.
Reproduzo aqui as postagens de ontem 15/07/2012 do Facebook que tratam deste tema:
1°) Vou repetir ou fechamos as ifes, para mostrar nossa importância para essa gente, governo, reitores e professores, ou, na minha opinião, vamos ter um final muito parecido com o de 2011. Aliás, parece que a educação só é feita por quem ocupa cargo de professor, temos que mostrar que não é assim que as coisas funcionam, sugiro uma campanha imediata esclarecendo e mostrando o nosso fazer, nas secretarias, bibliotecas, laboratórios, clínicas, projetos de pesquisa, ru's, etc.
2°) A campanha seria algo do tipo (é só sugestão), ainda faltam as fotos temáticas:
"EDUCAÇÃO, CIDADANIA, CULTURA E CONHECIMENTO NÃO SE FAZ APENAS EM SALA DE AULA, COM PROFESSOR.
TAMBÉM SE FAZ:
1) NAS PORTARIAS E RECEPÇÕES;
2) NAS SECRETARIAS;
3) NOS LABORATÓRIOS;
4) NAS BIBLIOTECAS;
5) NOS SETORES ESPECIALIZADOS;
6) NOS RESTAURANTES UNIVERSITÁRIOS.
PARA QUE A EDUCAÇÃO SEJA PLENA NAS UNIVERSIDADES, SÃO NECESSÁRIOS: PORTEIROS, RECEPCIONISTAS, COZINHEIROS, ASSISTENTES EM ADMINISTRAÇÃO, ASSISTENTES SOCIAIS, TÉCNICOS DE LABORATÓRIO NAS MAIS DIVERSAS ÁREAS, PESSOAL DE MANUTENÇÃO E OBRAS, NUTRICIONISTAS, TÉCNICOS EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS, CONTADORES, PROFISSIONAIS DA ÁREA DE COMUNICAÇÃO, PESSOAL DE SEGURANÇA PATRIMONIAL, PSICÓLOGOS, FARMACÊUTICOS, ARQUIVISTAS, OS QUE SE ENCARREGAM DA CONSERVAÇÃO E LIMPEZA, ENFIM, SÃO MAIS DE 300 CARGOS E ??????? SERVIDORES TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO TORNANDO A EDUCAÇÃO NAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR A MELHOR DO PAÍS.
VOCÊ ACHA QUE ELES PODEM SER IGNORADOS PELO GOVERNO?"
Se tu gostastes da ideia, me ajude a divulgá-la.
segunda-feira, 16 de julho de 2012
domingo, 1 de julho de 2012
Reunião da CNS 27/06/2012
O que sobrou da reunião da CNS:
1) A CNS não é instância de recurso, posição defendida, com veemência, por vários representantes da Fsubra na CNS;;
2) A proposta do SINASEFE para alteração do Anexo IV, Incentivo à Qualificação acaba com a Correlação Indireta, todos os cursos passam a ter Correlação Direta, o que eu defendo também, a FASUBRA não concorda;
3) Os representantes do MEC na CNS alegam que somente podem se posicionar sobre qualquer tema discutido na CNS após análise prévia da assessoria jurídica, na prática não se posicionam sobre nenhum tema, alegando este impedimento;
4) As discussões, decisões, deliberações e encaminhamentos da CNS tem de ser melhor divulgados para que não se tornem decisões dos "doutos" em carreira e nem estejam descoladas do que a base da categoria reivindica;
5) O projeto de curso pela CAPES, que na verdade é uma proposta de Programa de Qualificação com a concessão de bolsas de pós-graduação "stricto-sensu" foi apresentado, pela Fasubra, aos demais membros da CNS apenas ontem e se encontra em discussão nclusive para apresentação de sugestões de alterações, devemos imediatamente realizar esta análise;
6) A Dámaris, uma das representantes do Mec, informou que as questões mais óbvias sobre interpretação e aplicação da legislação da carreira, como a questão da correlação direta ou indireta, por exemplo, tem sido respondidas diretamente pelo Mec, é preciso estar atento pois a interpretação dada pelo Mec não é, necessariamente, a interpretação correta;
7) A DULCE, outra representante do Mec, informou que as vagas criadas na Lei Ordinaria 12677/2012, publicado no DOU 26/06/2012, são vagas decorrentes do REUNI e da Expansão da rede, compactuadas Instituição a Instituição. As vagas extintas são decorrentes de um "banquinho" de vagas que o Mec tinha, que não pertenciam a nenhuma Instituição;
8) SOBRE OS NOSSOS RECURSOS, FOI DELIBERADO QUE NÃO COMPETE A CNS ANALISAR CERTIFICADOS EXPEDIDOS PELAS IFES E QUE A DISCUSSÃO SE ENCERRA NO CONSUN, e
9) Houve deliberação, com a abstenção registrada da bancada do Mec, sobre a necessidade de que seja encaminhada proposta de alteração na Lei 11091/2005, no sentido de corrigir a injustiça havida quando do enquadramento de aposentados e pensionistas, a referida correção se dará através de reposicionamento.
De qualquer forma, reitero o convite a que os colegas assistam no meu canal no youtube (http://www.youtube.com/playlist?list=UUR9k2w-pFnU1ICtK2kQLxuw&feature=plcp) os filmes que fiz da reunião, nada melhor do que assistir aos fatos, para se formar opinião e reitero convicção de que a indicação pelas forças, grupos, correntes, etc que compõem a FASUBRA, dos integrantes da representação na CNS, criou um grupo de "especialistas" que, muitas vezes, traz consigo o viés histórico da discussão da carreira, mas desconhece, na prática, as reivindicações atuais que vem sendo encaminihadas pela categoria, uma sugestão a ser discutida, seria que parte desta representação devesse ser oriunda de integrantes das CIS das IFES.
Obs.: os vídeos ão do 1 ao 38 e devem ser assistidos iniciando pelo 38.
1) A CNS não é instância de recurso, posição defendida, com veemência, por vários representantes da Fsubra na CNS;;
2) A proposta do SINASEFE para alteração do Anexo IV, Incentivo à Qualificação acaba com a Correlação Indireta, todos os cursos passam a ter Correlação Direta, o que eu defendo também, a FASUBRA não concorda;
3) Os representantes do MEC na CNS alegam que somente podem se posicionar sobre qualquer tema discutido na CNS após análise prévia da assessoria jurídica, na prática não se posicionam sobre nenhum tema, alegando este impedimento;
4) As discussões, decisões, deliberações e encaminhamentos da CNS tem de ser melhor divulgados para que não se tornem decisões dos "doutos" em carreira e nem estejam descoladas do que a base da categoria reivindica;
5) O projeto de curso pela CAPES, que na verdade é uma proposta de Programa de Qualificação com a concessão de bolsas de pós-graduação "stricto-sensu" foi apresentado, pela Fasubra, aos demais membros da CNS apenas ontem e se encontra em discussão nclusive para apresentação de sugestões de alterações, devemos imediatamente realizar esta análise;
6) A Dámaris, uma das representantes do Mec, informou que as questões mais óbvias sobre interpretação e aplicação da legislação da carreira, como a questão da correlação direta ou indireta, por exemplo, tem sido respondidas diretamente pelo Mec, é preciso estar atento pois a interpretação dada pelo Mec não é, necessariamente, a interpretação correta;
7) A DULCE, outra representante do Mec, informou que as vagas criadas na Lei Ordinaria 12677/2012, publicado no DOU 26/06/2012, são vagas decorrentes do REUNI e da Expansão da rede, compactuadas Instituição a Instituição. As vagas extintas são decorrentes de um "banquinho" de vagas que o Mec tinha, que não pertenciam a nenhuma Instituição;
8) SOBRE OS NOSSOS RECURSOS, FOI DELIBERADO QUE NÃO COMPETE A CNS ANALISAR CERTIFICADOS EXPEDIDOS PELAS IFES E QUE A DISCUSSÃO SE ENCERRA NO CONSUN, e
9) Houve deliberação, com a abstenção registrada da bancada do Mec, sobre a necessidade de que seja encaminhada proposta de alteração na Lei 11091/2005, no sentido de corrigir a injustiça havida quando do enquadramento de aposentados e pensionistas, a referida correção se dará através de reposicionamento.
De qualquer forma, reitero o convite a que os colegas assistam no meu canal no youtube (http://www.youtube.com/playlist?list=UUR9k2w-pFnU1ICtK2kQLxuw&feature=plcp) os filmes que fiz da reunião, nada melhor do que assistir aos fatos, para se formar opinião e reitero convicção de que a indicação pelas forças, grupos, correntes, etc que compõem a FASUBRA, dos integrantes da representação na CNS, criou um grupo de "especialistas" que, muitas vezes, traz consigo o viés histórico da discussão da carreira, mas desconhece, na prática, as reivindicações atuais que vem sendo encaminihadas pela categoria, uma sugestão a ser discutida, seria que parte desta representação devesse ser oriunda de integrantes das CIS das IFES.
Obs.: os vídeos ão do 1 ao 38 e devem ser assistidos iniciando pelo 38.
Assinar:
Postagens (Atom)